Prvých sto dní od menovania novej vlády nebývajú novinári príliš kritickí. A platí to najmä v prípade ministrov, ktorí sú vo svojich úradoch nováčikmi.

Daniel Bútora komentuje priebeh a výsledky najsledovanejšej prezidentskej debaty v histórii USA. Američania budú podľa neho voliť menšie zlo.

Kto dnes ručí za bezpečnosť Európy? Prežila by EÚ bez NATO? Prečo zanedbávame obranu? Odoláme ruskej chuti expandovať?

Severoatlantická zmluva bola podpísaná presne pred 68 rokmi. Donald Trump sa po zvolení otvorene pýtal, či je NATO v dnešnej podobe pre Ameriku užitočné. Je to legitímna otázka? A čo znamená pre nás?

Prvých sto dní od menovania novej vlády nebývajú novinári príliš kritickí. Akú zdržanlivosť si však zaslúži člen staronovej vlády, ktorý je na ministerstve už dvadsaťpäť rokov?

Daniel Bútora a Vladimír Burjan diskutujú o budúcnosti školstva.

Školy často majú problém splniť všetky akademické očakávania vzdelávacích systémov; preto mnohí rodičia radi doplácajú za doučovanie. A smerom dovnútra majú niekedy školy problém presvedčiť žiakov, že to, čomu sa spoločne venujú, má pre žiakov zmysel a úžitok. Po týchto dvoch témach v minulých číslach sa tentoraz pozrieme na to, čo by mohli pre školy urobiť ľudia, ktorí si tieto a ďalšie nedostatky uvedomujú, no cítia, že nemajú nič, čím by to mohli pomôcť zmeniť.

V prvom článku série Školy a okolitý svet sme sa zaoberali fenoménom doučovania, ktoré nahrádza to, čo škola nestíha. Dnes sa pozrieme dovnútra školy na výzvu, ktorá je ešte väčšia ako akademická nedostatočnosť: ako presvedčiť školopovinné deti, že to, čo sa v škole deje, vôbec má nejaký zmysel? Že to súvisí s celým svetom naokolo?

Školy často majú problém splniť všetky akademické očakávania vzdelávacích systémov; preto mnohí rodičia radi doplácajú za doučovanie. A smerom dovnútra majú niekedy školy problém presvedčiť žiakov, že to, čomu sa spoločne venujú, má pre žiakov zmysel a úžitok. Po týchto dvoch témach v minulých číslach sa tentoraz pozrieme na to, čo by mohli pre školy urobiť ľudia, ktorí si tieto a ďalšie nedostatky uvedomujú, no cítia, že nemajú nič, čím by to mohli pomôcť zmeniť.